ATENCIÓN!!! para asegurarme de que estemos realizando el plan de trabajo sugerido, EL VIERNES 3 DE ABRIL HAY EXAMEN ONLINE PARA TODOS. Tendréis una hora para hacerlo, y diez minutos adicionales de cortesía para hacerle fotos y enviármelas a un correo que habilitaré. No podemos aprovechar este drama para vaguear. Si Madrid está sufriendo una tragedia, si los médicos se están dejando el pellejo para salvarnos, nosotros tenemos el deber moral de esforzarnos un mínimo.

A parte de eso…

PARA TODOS: LEERSE EL ARTÍCULO “MATEMÁTICAS Y CORONAVIRUS” DE HOY

Aparece más abajo. Quizás os haga un control a la vuelta 😉

1º DE ESO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí), y luego nos leemos la página 229 y realizamos todas sus actividades propuestas

3º DE ESO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí), y luego nos leemos la página 232 y realizamos todas sus actividades propuestas

1º DE BACHILLERATO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí)

Pregunta 7/10 del minicontrol:  FUNCIONES “ARCO”

Nos leemos las páginas 260, 261 y 262 y realizamos los ejercicios 37, 38 y 39 de la página 269 (indicando todos los resultados que sean ángulos en grados y en radianes)

DOS COSAS SOBRE LA CALCULADORA:

1- Como ya dije ayer nos tenemos que acostumbrar a trabajar en radianes

2- Es posible que la función arco seno venga reflejada en tu calculadora con una abreviación (arcsen, o algo parecido) o como “sen” elevado a “-1”

Puede que las pida todas más adelante, por si fuese la única forma de evaluaros. Recordad que hay positivos a quien encuentre un fallo y lo comente en los vídeos en Youtube, que soy muy despistado! 🙂 Para consultar cualquier duda usad también dicho canal

1ºESO

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3ºESO

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1º DE BACHILLERATO

Foto (hay unos despistes en los dominios que se comentan luego en el vídeo)

Vídeo

Buenos días

Hoy voy a ser breve, que estoy preparando un vídeo muy chulo para mañana. Por eso quizás llegue tarde para algunos de vosotros que os guste empezar con matemáticas. Lo siento, me he levantado a las 6 como todos los días, pero he estado planeando un vídeo muy matemático del corovirus.

Hoy vamos a hablar de la vacuna, que la necesitamos más que nunca, como ya os explicaré mañana. Hace dos días me ilusioné mucho porque se difundía la siguiente noticia:

PRIMERA VACUNA YA PROBADA EN HUMANOS

Increíble, qué gran noticia! Por desgracia la da un periódico deportivo y no encuentro confirmación en la prensa nacional 😦  Para colmo, buscando una segunda confirmación de esa noticia, me cruzo el siguiente artículo:

NI SOÑARLO HASTA 2021

Pero bueeeno! En fin, que en estos días nos vamos a encontrar muchos artículos de posibles vacunas, rumores variados, y gafes que pronostiquen que será imposible hasta dentro de mucho tiempo 😦

Quedaros con la idea de que será la vacuna más rápida en aparecer de la historia, que nunca ha habido mejor tecnología para hallarla, ni mejor preparación, ni una urgencia mayor. La inversión para hallarla es brutal, incluso si hablamos de la carrera comercial que se ha establecido por rentabilizarla. A mí lo que más me preocupa ahora mismo es quién la va a descubrir y con qué intereses (especulativos?).

Todo el mundo coincide en pronosticar que ganará China (ha tenido el mejor campo de pruebas y la mejor experiencia). Y lo bueno es que parece que va a apostar por sacarle rentabilidad diplomática: ve más ganancias en regalársela al planeta y establecerse como una marca comercial de prestigio que en sacarle una rentabilidad puntual vendiéndola. Olé China! Ojalá se cumpla! Seré el primero que compre vuestros productos, sin olvidar los nacionales.

Ya salió en prensa que Trump (EEUU) quería comprarle en exclusiva la vacuna a un laboratorio alemán, y no se sabe con qué fin! Otra forma de pensar 😦

Sea lo que sea, pese a que los datos que llegan del impacto del coronavirus en Nueva York son terribles, donde ya se han confinado, ayer su principal índice bursátil (Dow Jones) batió su record de subidas desde 1933. Yo siempre los miro de reojo, porque serán los primeros en avisarnos de que el consumo, la economía y nuestra vida habitual volverá a su estado normal. Sabrán algo? 😉

ATENCIÓN!!! para asegurarme de que estemos realizando el plan de trabajo sugerido, EL VIERNES 3 DE ABRIL HAY EXAMEN ONLINE PARA TODOS. Tendréis una hora para hacerlo, y diez minutos adicionales de cortesía para hacerle fotos y enviármelas a un correo que habilitaré. No podemos aprovechar este drama para vaguear. Si Madrid está sufriendo una tragedia, si los médicos se están dejando el pellejo para salvarnos, nosotros tenemos el deber moral de esforzarnos un mínimo.

A parte de eso…

PARA TODOS: LEERSE EL ARTÍCULO “MATEMÁTICAS Y CORONAVIRUS” DE HOY

Aparece más abajo. Quizás os haga un control a la vuelta 😉

1º DE ESO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí), y luego nos leemos la página 228 y realizamos todas sus actividades propuestas (el 31 es muy interesante, y os ruego una solución “matemática”)

3º DE ESO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí), y luego nos leemos las páginas 230 y 231 y realizamos todas sus actividades propuestas (tomaros el 32 como un desafío de los que me gustan, y para afrontarlo sería interesante pintar su gráfica)

1º DE BACHILLERATO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí)

Pregunta 6/10 del minicontrol: HALLAR LA FUNCIÓN  RECÍPROCA

Nos leemos la página 259 y realizamos el ejercicio 29 de la página 269 (se trata de intercambiar la “x” y la “y” y despejar la “y” nueva) Os pongo un ejemplo:

FUNCIÓN:   y=3x-1

SU INVERSA SALE DE:   —>   x=3y-1

Despejo y   —>   x+1=3y   —>   y=(x+1)/3

Y lo más divertido es representar ambas funciones y comprobar que son simétricas respecto de la bisectriz del primer y tercer cuadrante

Puede que las pida todas más adelante, por si fuese la única forma de evaluaros. Recordad que hay positivos a quien encuentre un fallo y lo comente en los vídeos en Youtube, que soy muy despistado! 🙂 Para consultar cualquier duda usad también dicho canal

1ºESO

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1º DE BACHILLERATO

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Buenos días

Creo que ya está claro que hemos superado el punto de inflexión. Más allá de que aparezcan ahora más positivos porque se realizan más pruebas (esa curva ya poco importa) se aprecia que los ingresos hospitalarios no crecen como días atrás. El calor hizo su efecto y cortar las clases empezará también a dar su fruto. En Granada, salvo pequeños focos localizados, tenemos muy poca incidencia.

EVOLUCIÓN DE CURVAS POR COMUNIDADES

Otra cosa es cuánto tardará ese crecimiento en dejar de colapsar en sistema sanitario en Madrid. En las UCIs (unidades de cuidados intensivos, para enfermos muy graves) los pacientes requieren tratamientos de una o dos semanas, por lo que los que llegan nuevos se encuentran todas ocupadas. Ya hablamos de ello. Por eso el pesimismo es reinante, porque se avecinan dos semanas horribles en Madrid (en Barcelona y País Vasco empieza a preocupar también) Deberíamos ayudarles. Mirad este artículo:

CORONAVIRUS EN EUROPA

En ese artículo se dice “La escasez de equipos en Francia ha obligado a los hospitales del este a enviar a pacientes graves a países vecinos como Luxemburgo, Suiza y Alemania”. Lo que pasa allí entre países ni se plantea en España entre comunidades. En rueda de prensa se dijo ayer que en España no sobran recursos para ayudar a Madrid! El hospital más grande de Europa está en Toledo, y se encuentra cerrado!! Las tensiones territoriales de este país están dejando un panorama bochornoso, donde nos disponemos a presenciar una tragedia estimada de unos 5000 fallecimientos en Madrid desde el televisor, sin soltar una cama o un respirador “por si me falta”.

Espero que vuestra generación aprenda de todo ello y dibuje un futuro mejor. Ya os dije en bachillerato que Madrid debería ser cerrada para que toda la red hospitalaria colindante le ayudase; así lo hicieron en China, como confesó ayer Fernando Simón en rueda de prensa. Aquí vamos a hacer “otra cosa”. Hoy no me apetece escribir más. Confío en que la agenda de nuestro gobierno dé un giro esta semana, si no es ya demasiado tarde.

Cuidaos!

ÁNIMO MADRID, ESTAMOS CON VOSOTROS!

ATENCIÓN!!! para asegurarme de que estemos realizando el plan de trabajo sugerido, EL VIERNES 3 DE ABRIL HAY EXAMEN ONLINE PARA TODOS. Tendréis una hora para hacerlo, y diez minutos adicionales de cortesía para hacerle fotos y enviármelas a un correo que habilitaré. No podemos aprovechar este drama para vaguear. Si Madrid está sufriendo una tragedia, si los médicos se están dejando el pellejo para salvarnos, nosotros tenemos el deber moral de esforzarnos un mínimo.

A parte de eso…

PARA TODOS: LEERSE EL ARTÍCULO “MATEMÁTICAS Y CORONAVIRUS” DE HOY, QUE CONTAGIA SOLIDARIDAD PARA DEJARNOS DE VENENOS!

Aparece más abajo. Quizás os haga un control a la vuelta 😉

1º DE ESO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí), y luego nos leemos las páginas 226 y 227 y realizamos todas las actividades propuestas en la página 227 (del 19 al 21 no se hacen)

3º DE ESO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí), y luego os aconsejo que vayáis preparando la recuperación por si queréis subir la nota (no hay tarea porque los lunes no tenemos clase)

1º DE BACHILLERATO

Corregimos la tarea del día anterior (debajo la tienes resuelta y comentada por mí)

Pregunta 5/10 del minicontrol: COMPOSICIÓN DE FUNCIONES 

Nos leemos la página 258 y realizamos sus dos ejercicios propuestos. Os aviso que ya debemos trabajar con la calculadora en modo RADIÁN (RAD). En funciones necesitamos trabajar con el sistema decimal porque el sistema sexagesimal genera complicaciones. recordar que un ángulo de 180º equivale a π  radianes (90º a π/2…)